ИГУМО - ответственное образование!

Наши новости

подписаться

Наши соцсети

Сегодня мы беседуем с Мариной Владимировной Волынкиной, ректором Института гуманитарного образования и информационных технологий (ИГУМО), заведующей кафедрой инновационного предпринимательства, доктором юридических наук, профессором.

Ваш институт ведёт образовательную деятельность с 1992 г. Сохраняя лучшие традиции российской высшей школы, Институт активно осваивает инновационные направления образования. Наряду с классическими факультетами в Институте ведется успешное обучение на факультетах, возникших на запрос общества (факультет информационных технологий, факультет рекламы и PR), и уникальном факультете театрального искусства. Чем может привлечь абитуриента Ваш институт?

Выбор института, как правило, определяют социальные и экономические предпочтения. И все же не стоит забывать об основной цели образования — получении качественного образования. Это возможно лишь при условии, что институт, который вы выбираете, находится в постоянном движении, неустанно меняется с учетом запросов общества, совершенствуется, активно внедряя в учебный процесс инновационные методы обучения. И при этом всемерно поддерживает в своих стенах неповторимую атмосферу студенческого сообщества. Наверное, таких вузов немало. Но все-таки среди них есть по-своему эксклюзивные, к числу которых, я надеюсь, можно причислить и наш Институт гуманитарного образования и информационных технологий, который уже почти 20 лет гостеприимно распахивает двери абитуриентам под сенью Парковых улиц. В чем наша эксклюзивность? Однозначно ответить на этот вопрос невозможно. Во-первых, в институте мощнейший профессорско-преподавательский состав, почти 90% которого представлено докторами и кандидатами наук, доказывает, какой интеллект сконцентрирован в этом здании. Плюс замечательные практики, которые доносят до будущих специалистов смысл и суть каждой профессии, опираясь на собственный опыт. На каждом факультете работают легенды науки: Юрий Миранович Антонян, Эдуард Филиппович Побегайло, Владимир Борисович Коренев, Рафаэль Александрович Клейнер, Леонид Давыдович Азарх, Вадим Федорович Кузнецов. Да разве всех перечислишь. На каждом факультете есть «звездные» имена. Второй момент — это ответственность за образование: перед обществом, родителями, студентами. Ответственное образование — миссия ИГУМО. Мы гарантируем, что государство получит специалистов, способных развивать рыночную экономику, а у родителей никогда не возникнет вопроса — за что они платят деньги. И, конечно, честно выполняя свои обязательства перед студентами, мы обеспечиваем нашим выпускникам достойное будущее. Кстати, профессиональными компетенциями наш учебный процесс не ограничивается. Образование и воспитание идут рука об руку. «Образование — наука — практика» — триада, на которую мы ориентируемся при организации учебного процесса. С первых курсов мы стараемся привлекать студентов к научной деятельности, приветствуем их участие в научно-практических конференциях, в заседаниях «круглых столов», способствуем публикациям. Высшее учебное заведение без науки неполноценно, и то, что наш институт уже имеет собственную научную школу, факт весьма красноречивый. При этом мы никогда не забываем, что годы студенчества проходят на пике юности. Значит, они должны быть яркими, наполненными интересными событиями. Это, если хотите, своеобразная релаксация после занятий, выброс «мирной» энергии и прекрасная возможность для коммуникаций. Разве могут не окрепнуть дружеские отношения после командной игры в боулинг, пейнбол, в состязании по плаванию? Атмосферу студенческого братства поддерживают и конкурсы: «А ну-ка, студенты», «Мисс и Мистер ИГУМО», шахматные турниры, КВН — всего не перечислишь. Сегодня, в условиях экономического кризиса, как никогда, важна финансовая сторона вопроса. У нас разумные цены и фиксированная стоимость на весь период обучения, дифференцированный подход к каждому студенту.

Этот год в России объявлен годом молодежи. Стартовал первый этап национально-молодежного проекта «Россия-2020». Главная задача проекта: дать молодым людям страны возможность реализовать свой талант, подготовиться к революционным изменениям и, в результате, занять достойные позиции в обществе и обновленной стране. Роль Вашего института в реализации этой задачи?

В каждом студенте мы видим личность, развить которую — наша задача. Процесс становления специалиста многоступенчат и имеет немало векторов. «Огранке характера» способствуют не только профессиональные достижения и высокие морально-этические качества. Исходя из этого, Ученый совет института принял решение об обязательном включении в учебные планы всех факультетов «забытых» в последние десятилетия дисциплин «Этика» и «Эстетика». Хотя мы уже сейчас можем гордиться своими студентами, активно поддерживающими социальную политику института. К примеру, будущие юристы начали оказывать помощь в формате юридических консультаций. В прошлом учебном году студенты факультета информационных технологий «подарили» 100 пенсионерам ВАО несколько часов счастья (без преувеличения) в виде бесплатной помощи в освоении компьютерной грамотности. Сегодня на курсах занимаются еще 120 пенсионеров округа. Театральный факультет подготовил прекрасную программу к празднованию 9 Мая. В институте собралось 200 человек — седые, но до сих пор сохраняющие былую выправку ветераны войны, труженики тыла словно принимали эстафету от молодежи. Их глаза надо было видеть!

Считаете ли Вы, что предлагаете молодежи освоить группу профессий, которые помогут сделать Россию самой привлекательной страной в мире?

Конечно, да! 23 специальности — это как раз тот оптимальный объем, который включает в себя все востребованные обществом профессии. Несколько «штрихов». Если мы говорим о правовом государстве, значит, обществу нужны юристы. Кстати, два последних Президента РФ — представители именно этой профессии, юристами были и 25 президентов Америки. Профессиональный юрист может работать в любой отрасли. Широкое поле деятельности и у экономистов, психологов, лингвистов, социологов, журналистов. Программисты вообще на пике востребованности. Есть у нас и еще одна уникальная профессия — мы входим в пятерку вузов столицы, готовящих инженеров-инноваторов.

Где студенты ВУЗа проходят практику?

Институт делает все возможное, чтобы выпускать специалистов, максимально адаптированных в своей профессии. Практикоориентированная политика Института гуманитарного образования и информационных технологий также выстроена в духе ответственности ИГУМО перед обществом, бизнесом, студентом. Студенты факультета экономики и менеджмента, например, постигают азы своей будущей профессии в АКБ «Московский индустриальный банк», Московском региональном союзе потребительской кооперации, в Физическом институте им. П.Н. Лебедева РАН, Институте радиоэлектроники РАН, ЗАО Инвестиционная компания «Солид», компании «Роснедвижимость» и т.д. Студенты юридического факультета проходят практику в районных судах г. Москвы, познают тонкости юриспруденции в Судебном департаменте, Управлении мировых судей, в межрайонных прокуратурах столицы, в органах внутренних дел, Управлении судебных приставов ВАО г. Москвы, коллегиях адвокатов г. Москвы, компании «Роснедвижимость» и многих др. Для будущих психологов созданы все условия для прохождения практики в Главном военном госпитале им. Н.Н. Бурденко, Главном центре психологической диагностики МВД РФ, где студенты присутствуют на профессиональном психологическом отборе кандидатов в органы МВД РФ, после чего под руководством эксперта-психолога анализируют результаты тестирования и бесед. Студенты факультета журналистики создают концепции новых печатных изданий в различных районных газетах и журналах, готовят собственные программы и выходят в прямой эфир на радиостанциях, вещающих на всю страну! Студенты, выбравшие «переводческие» специальности, совершенствуют свои знания и умения в области лингвистики, работая в престижных российских и зарубежных компаниях. Будущие актеры проходят практику на сценах московских театров.

Есть ли в Вашем институте бюджетные места?

Негосударственный образовательный сектор был создан для того, чтобы дать возможность школьникам, которые не поступили по тем или иным причинам на бюджетные места, получить высшее образование. Мы называемся негосударственным вузом достаточно условно, потому что по окончании обучения выдаем государственные дипломы, готовим студентов по государственным образовательным стандартам и, по сути, выполняем государственный заказ. Отличие лишь в том, что государство нас не финансирует — ни одним рублем. По закону, мы не предоставляем бюджетные места. Однако Ученым советом ИГУМО было принято решение: школьникам, которые по результатам олимпиад (проводимых нашим институтом) завоевали призовые места, предоставляются льготы. И еще в нашем негосударственном институте — единственном! — отличникам выплачиваются стипендии.
Олимпиады, позволяющие абитуриентам поступить в ИГУМО, — часто ли они проводятся?

ИГУМО стал в Восточном административном округе базовым институтом для проведения многих олимпиад. Уже несколько лет мы сотрудничаем с методическим центром Департамента образования ВАО г. Москвы. Старшеклассники школ нашего округа имеют возможность получить профессиональную помощь в понимании своей будущей профессии, посещая Школу юного юриста, Школу юного журналиста, Школу юного менеджера. Кроме этого, мы помогаем нашим коллегам в профессиональной ориентации наших школьников, проводим тестирование, определяя их способности в той или иной области.

Впервые абитуриенты 2009 года зачислены по результатам ЕГЭ. Отличаются ли они по уровню подготовки от первокурсников прошлых лет?

ЕГЭ многие критикуют, значительное количество вузов недовольно набором в этом году — ни количественным, ни качественным. На мой взгляд, сегодня, ЕГЭ нельзя рассматривать как совершенный инструмент проверки знаний. Скорее, это эксперимент, глобальный по масштабам и непродуманности, основанный на копировании западной образовательной системы, искусственно внедряемой в систему образования России. Отсюда масса инцидентов. Главным «испытанием» для абитуриентов 2009 г. стали «широкие возможности» при подаче документов в неопределенное количество вузов. Но, «распылившись», многие абитуриенты, потратив все лето на ожидание результатов многочисленных собеседований, испытаний, остались не у дел. Логичнее было бы ограничить количество учебных заведений, в которые абитуриент может подать документы. К такому мнению пришли многие. Президент обозначил для будущих абитуриентов цифру 5, но нынешним абитуриентам от этого легче не стало. Вопрос в том, кто же сможет контролировать этот процесс в дальнейшем, пока тоже открыт.

Как повлиял кризис на план приема? Как в связи с этим изменится стоимость обучения?

Для студентов всех факультетов в нашем институте фиксированная цена за обучение на весь период обучения. Для нового набора, у нас традиционно идет повышение оплаты процентов на 5-10%. Кризис никак не повлиял на набор и на стоимость обучения в этом году. И это стало очередным свидетельством того факта, что мы достойный ВУЗ. Мы провели анкетирование первокурсников и вновь приятно констатировали то обстоятельство, что 45% первокурсников составляют студенты, которые пришли в ИГУМО по рекомендации друзей и знакомых. Для нас эта информация необычайно дорога — нас рекомендуют, значит, ценят!

Отслеживаете ли Вы судьбу выпускников? Какая часть из них будет предположительно работать по специальности?

Судьбу выпускников мы отслеживаем, у нас есть база данных, где фиксируются места работы наших молодых специалистов. В душе мы их по-прежнему позиционируем как своих студентов. Многих выпускников на факультетах помнят поименно. В прошлом году состоялась первая встреча всех выпускников нашего института — очень теплая, с сюрпризами, и, конечно, с объятиями, добрыми словами. Отныне такие встречи будут проводиться каждую последнюю субботу мая. Ежегодно мы проводим исследования среди наших выпускников, выясняя какие дисциплины оказались для них наиболее полезными, кого из преподавателей они вспоминают чаще всех, каких знаний им не хватает в практической работе. Диалоги доверительные, а потому полезные для обеих сторон. По нашей сегодняшней статистике 60% выпускников трудоустроено по специальности, 10% создали семьи и выполняют президентскую программу, воспитывая детишек, а 30% выпускников — имеют любимую работу.

17.03.2010