Студенты четвертого курса корейского колледжа МКИК проходят практику, одним из направлений которой является преподавание языка. Спросили у старшекурсницы Анастасии Реутовой, чем полезен такой опыт и как проходит её педагогическая практика.

Анастасия Реутова получает навыки на базе МКИК, проводя уроки для студентов первых курсов, а также факультативы для начинающих изучение языка с нуля.

– Какие впечатления от преподавания языка?

– Хотя я преподаю уже не в первый раз, каждый раз убеждаюсь, насколько меня затягивает этот процесс. Мне невероятно нравится делиться знаниями и видеть старания студентов, их горящие глаза. Это даёт сильную мотивацию для собственного развития и вдохновляет двигаться дальше.

У меня уже был опыт преподавания на третьем курсе обучения, а также я занимаюсь репетиторством.

– Как ты считаешь, какие навыки можно получить в ходе такой практики?

– На мой взгляд, практика является прекрасной возможностью развить ключевые навыки коммуникации, а также умение преподносить информацию, анализировать аудиторию и подбирать наилучшие способы подачи материала. Конечно, важно поддерживать дружелюбную атмосферу на занятии. Это тоже требует определенных умений.

Кроме того, практика помогает мне самой глубже погрузиться в корейский язык. Подготовка к урокам требует повторения и структурирования материала. Именно это, на мой взгляд, дает лучшее понимание и усвоение языка.

– Что оказалось самым сложным? И пригодились ли знания с пар в МКИК?

– Я думаю, что основная сложность – это первоначальный этап, когда нужно выйти из зоны комфорта и начать работать с аудиторией. Однако это чувство быстро проходит по мере знакомства со студентами и работы с ними.

Мне очень пригодился опыт наших пар: я использую методики и приёмы преподавания, которые применяли мои педагоги. Находясь в роли студента, я понимаю, какой формат подачи информации был бы наиболее интересен и эффективен для аудитории. Мне всё нравится ☺