все новости раздела

Изучаем методики преподавания творческих предметов
fbrep.jpg       vkrep.jpg

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-1.jpg

С самого начала обучения студенты колледжа иностранных языков осваивают профессиональные дисциплины. В их число входит предмет «Методика обучения продуктивным методам деятельности с практикумом».

Сейчас эту дисциплину изучают второкурсники колледжа иностранных языков. Преподаватель Анастасия Сергеевна Костикова рассказывает студентам о специфике преподавания уроков по предметам «ИЗО» и «Технология».

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-2.jpg

Параллельно с изучением педагогических методик студенты создают творческое портфолио, где, по словам Анастасии Сергеевны, каждая работа – будущий урок.

В папке-портфолио содержатся созданные студентами колледжа иностранных языков рисунки, поделки, оригами. Все эти работы они смогут повторить со своими учениками, став преподавателями младших классов.

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-3.jpg

Многие студенты сначала скептически относились к таким занятиям, но позже увлеклись творческим процессом. И это неудивительно, ведь рисование и создание поделок – это еще и инструменты арт-терапии, которые помогают расслабиться после трудных пар.

Многие ребята даже заинтересовались участием в творческом конкурсе «Коты для доброты», который им анонсировала Анастасия Сергеевна Костикова. Более подробно о том, как проходят занятия и какую практическую пользу они несут, рассказали сами студенты.

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-4.jpg

Елизавета Сапронова, студентка 2-го курса колледжа иностранных языков:

«Я считаю, что эта дисциплина очень полезна. У меня нет времени на творчество, а на парах я могу порисовать. Это помогает расслабиться и отдохнуть от других сложных предметов. Вместе с преподавателем мы делаем разные поделки, декорируем подсвечники, работаем с бисером, вырезаем, клеим, лепим из пластилина. Выполнять творческие задания очень интересно, это оказывает положительное действие на мелкую моторику, помогает развить фантазию. Раньше мне приходилось искать референсы в интернете, а теперь я сама могу придумать, что и как сделать. Как будущему педагогу мне это очень пригодится. Также полученные навыки я могу применить и в обычной жизни. Например, подсвечник, который сделала сегодня, я буду использовать для декора своей комнаты или подарю кому-нибудь».

Полина Караваева, студентка 2-го курса колледжа иностранных языков:

«Я никогда не любила рисовать, а теперь мне это нравится. Это меня расслабляет и позволяет отвлечься. Я думаю, рисование поможет мне в будущем, даже если я не стану педагогом. Я смогу заниматься рисованием со своими детьми. Также я могу украшать свой дом поделками. Анастасия Сергеевна Костикова очень нравится мне как преподаватель. Она нам помогает, рассказывает, как и что лучше сделать. Она не рисует за нас, а просто подсказывает, если что-то получается не очень красиво».

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-5.jpg

Дарья Ратушная, студентка 2-го курса колледжа иностранных языков:

«Меня всегда интересовало рисование, но я раньше не находила времени и вдохновения на это занятие. На парах у меня раскрылся талант, и мне очень стали нравиться мои работы. Даже думаю о том, чтобы после колледжа связать свою работу с искусством. На парах царит очень дружелюбная обстановка, это очень помогает рисовать, вдохновляться. Было интересно наблюдать, как ребята, которые не умеют рисовать, в начале курса очень стеснялись и нервничали. Теперь я вижу в них умиротворение, каждый занят своим делом, всем нравится рисовать».

для-лингвистов-про-дисциплину-ИЗО-6.jpg

Ангелина Названова, студентка 2-го курса колледжа иностранных языков:

«Я изначально определилась с профессией и решила стать педагогом начальных классов. Искусство – это часть моей жизни. Это пригодится мне и в профессии, и в жизни. Кем бы я ни работала – педагогом, вожатым или воспитателем, мне хотелось бы развить себя в творческой деятельности, чтобы научить детей рисовать и творить своими руками».

Анастасия Билялова, студентка 2-го курса колледжа иностранных языков:

«Мне очень нравятся наши занятия. Мы рисуем, лепим из пластилина. Эти пары помогают мне расслабиться, потому что можно порисовать для себя. За это время мы сделали много поделок, в том числе журавликов, выполненных в технике оригами. Они украсили наш деканат.

Сейчас я принимаю участие в творческом конкурсе “Коты для доброты”, который нам анонсировала преподаватель Анастасия Сергеевна Костикова».

КРИС.png
ТЕКСТ

Кристина Данилина
студенческий бизнес-инкубатор «Агентство актуальных коммуникаций»


Возврат к списку

ждем вас в гости

расскажем о МКИК,
покажем наше пространство

день открытых дверей в МКИК

узнай ответы на все вопросы, загляни в аудитории и познакомься с деканами

10 октября в 12:00 регистрация
запишись на бесплатную
индивидуальную экскурсию

сможешь пообщаться с приёмной комиссией, студентами и преподавателями

в удобное время записаться
очно-заочное отделение МКИК

получайте новую профессию, совмещая учебу с работой.
государственный диплом, студенческие льготы, отсрочка от армии, профессиональное комьюнити

для взрослых студентов подробнее

события

курсы, фестивали
и многое другое

подай документы online

электронная приемная комиссия МКИК

идет набор перейти
как мы учим?
философия современного образования

книга от ректора колледжа МКИК

узнай! подробнее

медиатека

здесь можно посмотреть,
как проходит студенческая жизнь

фотографии

видео

online-заявление на обучение