В колледже лингвистики состоялась защита практики, которую студенты проходили в качестве переводчиков и педагогов.

Среди мест практики – бюро переводов «Транслинк», а также образовательные учреждения Москвы и Подмосковья.

В бюро «Транслинк» студенты работали с темой зеленой энергетики. При этом они переводили уже существующие материалы и писали собственные тексты для каждого уровня языка – от A1 до B2.

На защите практики студенты отмечали, что им было сложно работать со специфической темой и подбирать терминологию к разным уровням языка. Но при этом им удалось прокачать важные навыки: быстро перерабатывать большие объемы информации, вовремя сдавать задания и дифференцировать лексику.

Студенты колледжа лингвистики отмечали, что улучшили навыки редактуры, научились самопроверке, работе с обратной связью руководителей, использованию переводческих инструментов.

Практиканты в бюро «Транслинк» подчеркивали чувство ответственности за свою работу. Тексты будут использоваться в образовательных целях, поэтому важно было не допустить ошибок, в том числе смысловых. За свою работу в «Транслинке» студенты колледжа лингвистики получили благодарности. Руководители отметили, что студенты МКИК справились с задачами на уровне старшекурсников топовых вузов.

Переводческая практика была также организована в МКИК. Здесь студентам предстояло перевести и адаптировать сценарий будущей постановки лингвистического театра, а также выполнить перевод брошюр о здоровом образе жизни.

Практиканты, которые работали в школах, постоянно взаимодействовали с детьми, педагогами, родителями. Лингвисты анализировали уроки, а затем проводили их сами по разным предметам, включая английский язык. Студенты предлагали школьникам игровые форматы занятий и организовывали внеучебную деятельность.

Практика проходила как в государственных, так и в частных учебных заведениях. Например, практиканты работали педагогами в Heritage International School – негосударственном учреждении, предоставляющем образование высокого качества российским и иностранным семьям в Москве и других регионах России.

Студенты, которые пробовали себя в роли учителей, отмечали, что им было важно выстроить эмоциональный контакт с детьми и применить творческий подход в работе, чтобы школьникам было действительно интересно учиться.

Практика – важная часть профессиональной подготовки студентов, которая позволяет применить навыки в реальной деятельности и определиться с направлением будущей карьеры.

фото Алёна Нагруская