Педагогическое образование в МГПУ

Для меня важно быть источником знаний, передавать свой личный опыт другим людям, поэтому после МКИК я решила обучаться на педагога в МПГУ.

Мне было проще влиться в процесс обучения в вузе: у меня уже был опыт общения с преподавателями, а также я привыкла к полуторачасовым занятиям. В вузе мне также пригодились навыки публичных выступлений, опыт написания курсовой работы и диплома, создания групповых проектов.

Я горжусь не достижениями в учебе и профессии, а стремлением к обучению и действиями, нацеленными на результат. Выпуск из колледжа казался мне страшным событием, я боялась, что у меня ничего не получится. В последний год обучения приходилось одновременно готовиться к экзаменам, писать диплом, учиться и работать. Спустя время пришло понимание, что я горжусь собой, потому что не только пережила тот трудный год, но и сделала многое для изменения своего будущего в лучшую сторону.

Мои студенческие годы продолжаются, но мне, конечно, хочется отметить неповторимую атмосферу нашего колледжа. К сожалению, как бы государственные учреждения ни старались, создать творческое пространство, всецело поддерживающее вдохновение в человеке, у них не получается.

В колледже у меня появились друзья, с которыми я общаюсь по сей день. Связь с ними у меня намного крепче, чем с ребятами в университете. Я уверена, что на это повлияли и пространство, которое нас объединяло, и творческое начало в каждом из нас, которое колледж поддерживал. Увы, в вузе такого нет.

Также нет такого трепетного отношения преподавателей к студентам, как в колледже. Иногда не хватает того тепла, которое давали педагоги.

Я ежедневно просыпалась с желанием попасть на пары, несмотря на дальнее расстояние от дома до колледжа. Сложно поддерживать интерес к учебе в человеке, который вроде и достаточно взрослый, но не до конца понимает ценность знаний и ответственность за собственное развитие, но колледжу это удавалось.