Логотип Института Официальный интернет-портал
Института гуманитарного образования и информационных технологий

  • На главную Института
  • Форма обратной связи Института
  • Карта сайта Института
  • Поиск по порталу Института
ответственное образование - миссия Института  
В системе образования с 1992 года  
  • Очная форма
  • Вечерняя форма
  • Заочная форма
  • Дополнительное образование
  • Второе высшее образование
  • Аспирантура
  • Колледж
  • Экономики и менеджмента
  • Информационных технологий
  • Журналистики
  • Иностранных языков
  • Психологии
  • Рекламы и PR
  • Юридический
  • Театрального искусства
  • Меню раздела:
  • Новости факультета
  • О факультете
  • Деканат
  • Специальности
  • Открытые занятия
  • Практика студентов
  • Наука на факультете
  • Наши выпускники
  • Я - Психолог
  • Наши профессионалы
  • Псих. тренинги
  • Центр псих. консульт.
  • Подготовительные
  • Курсы английского
  • Стоимость обучения
  • Главная страница
  • Абитуриентам
  • Стоимость обучения
  • Лица Института
  • Для школьников
  • Социальная жизнь
  • Открытые занятия
  • Форум
  • Поиск
  • Контакты

(495) 965-00-50
(495) 603-81-81
(495) 603-85-44
(495) 603-86-44

  • Студенческая жизнь
  • Фотоальбом
  • Видео
  • Предстоящее
  • Прошедшее
  • Для студентов
  • Расписание занятий
  • Эл. библиотека
  • Видеолекции
  • Кодекс студента
  • Телефоны деканатов
Студенческое радио:


Главная Факультет Психологии Я - психолог, и горжусь этим!

студентка 5 курса факультета психологии

Марианна Еськова, 
студентка 5 курса факультета психологии

 19 января 2009 года – это день, когда я провела свое первое групповое занятие. Для меня всегда страшно начинать, делать что-то  в первый раз, особенно то, что касается моей профессии. При этом я не могла не воспользоваться шансом попробовать свои силы в этой новой для меня деятельности. Были определенные опасения – и возможная собственная несостоятельность, и технические аспекты: как управлять работой группы, как держать внимание нескольких человек и одновременно удерживать то, что с ними происходит в поле своего внимания; отслеживать, что происходит, кто как реагирует, одновременно анализировав это; оказывать кому-то  поддержку, задавать «правильные» вопросы, еще и к своим чувствам прислушиваться! И чем больше я об этом задумывалась, тем более неразрешимой казалась задача. Это было похоже на прыжок с трамплина в холодную воду – стою перед прыжком, понимаю, что, если прыгну, холодная вода обожжет – и никак не могу решиться, но вот прыгнула! И уже ничего не может меня остановить, я в воде, холод, страх, а потом восторг!

 Итак, я прыгнула. Первая часть группового занятия проходила для меня очень трудно. Я была напряжена, сосредоточена, пыталась сохранить ролевую позицию «ведущего группы», что очень мешало, сбивало. Совершенно не оправдывались мои ожидания – как это должно происходить, что должны делать участники (!). Я даже, кажется, на них злилась.

 А потом, в какой-то момент, вводя одну из участниц группы в роль, я выскочила из своей «роли» — серьезного ведущего, и стала сама собой, расслабилась, начала получать удовольствие от происходящего, и мне показалось, что и группа среагировала на это, участники стали более раскованными, более включенными, появился какой-то азарт, задор. И пришла легкость вместо напряженного поиска ответа на вопрос: «А что делать сейчас? О чем спрашивать?» — пришло точное знание. Я перестала задумываться о том, что надо делать, а просто действовала легко, естественно и уверенно.

 Сразу после окончания моей работы я пребывала в эйфории. Меня захватило мое любимое настроение: «Я могу все!», когда я ощущаю, что справлюсь с любым делом и сделаю это хорошо.

 Спустя несколько дней после этого я чуть отстраненно проанализировала свою работу. Это был очень важный для меня опыт, как в плане профессионального становления, так и в собственном развитии. Я получила возможность посмотреть на свои личностные особенности, которые будут помогать и мешать в моей работе, а когда я их осознаю, я могу ими управлять, опираться на свои сильные стороны.

 И в заключение хотела бы выразить благодарность за качество получаемого образования в нашем институте моим любимым педагогам и наставникам, которые активно помогали мне все годы обучения, направляли, давали возможность приобрести не только теоретические знания, но и попробовать себя в деле, на практике. Потрясающая идея собрать группу, в которой можно применять свои знания и умения и пробовать себя в различных практических направлениях! СПАСИБО!!!

Я — психолог, и горжусь этим!

Я — психолог, и горжусь этим!

  Меня зовут Ирина, я учусь на четвертом курсе факультета психологии Института гуманитарного образования и информационных технологий и уже работаю психологом-консультантом Центра планирования карьеры, действующем в нашем институте. Потребность в практической работе по оказанию психологической помощи при выборе профессиональной деятельности велика. В Центр нашего института обращаются школьники, испытывающие затруднения при выборе учебного заведения и будущей профессии, студенты, заинтересованные в трудоустройстве, а также люди, которые хотят изменить свою жизнь к лучшему, наладить прервавшиеся отношения, поменять профессию, получить дополнительное образование.

  Я встречаюсь с людьми, вникаю в их проблемы и, по мере своих возможностей способствую решению их вопросов. Очень радуюсь, когда получается помочь человеку самостоятельно принять решение, утвердиться в своем профессиональном выборе или пересмотреть его.

  Мне очень нравится «по-взрослому» помогать людям, применяя на практике знания, полученные за четыре года учебы на факультете психологии Института гуманитарного образования и информационных технологий, — все то, что было усвоено на лекциях, отработано на тренингах, практикумах. 

  Для меня психология – это не только наука, это что-то  вроде волшебства, когда при взаимодействии с другим человеком возникает новая реальность, когда, кроме одного очевидного пути, открываются новые горизонты, дающие больше свободы, открывающие новые пути, самореализации. Я, еще студентка факультета психологии ИГУМО, помогаю людям расширять границы своих возможностей, и это воодушевляет меня.

  Я могу сказать, что уже в институте занимаюсь делом, которое приносит мне радость и желание совершенствоваться в столь нужной обществу профессии — психология.

И говорю с гордостью говорю: «Я – психолог».

  • Абитуриентам
  • Дни открытых дверей
  • Выберите профессию
  • Правила приема
  • Потоки
  • Почему выбирают нас
  • Подготовительные
  • Курсы английского
  • Перевестись в ИГУМО
  • Иностранный диплом
  • Об Институте
  • Ректорат
  • Аккредитация
  • Книги Института
  • СМИ об Институте
  • Международное сотр.
  • Самообследование
  • Отзывы выпускников
  • Благодарственные
  • Студенты пишут
  • Научная жизнь
  • Аспирантура
  • Центры Института
  • Научные руководители
  • Публикации
  • Научные работы
  • НИР
  • Практика
  • Трудоустройство
  • Вакансии для студентов
  • Партнеры института
  • Теория + Практика
  • Бизнес-инкубатор
  • Наши лидеры
  • Школа бизнеса
  • Центр комп. технологий
  • Студенческое радио
  • Псих. консультирования
Адрес Института: Москва, м. Первомайская, ул. Верхняя Первомайская, дом 53