Организация обучения

Освоение программы «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа» возможно при следующих формах организации обучения:

Вечерняя — Занятия 2-3 раза в неделю с 18.30-до 21.30 в будние дни

Выходного дня — Занятия 1 раз в неделю с 11:00 до 18:00 в выходные дни (сб или вс)

Заочная — Одна сессия в семестр (2 сессии в год) длительностью 15 дней. Занятия ежедневно с 10.00 до 17.00

Программа профессиональной переподготовки «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа» основана на современных теоретических знаниях главных направлений, видов, подходов и концепций психоаналитической психотерапии, классических и наиболее перспективных методов, методик и технологий психоанализа; результатах современных исследований влияния психоаналитического процесса на человека, а также на преимущественном изучении и освоении наиболее эффективных и перспективных психотерапевтических методов, методик и технологий психоаналитического подхода.

Структурно учебная программа состоит из 2 разделов, включающих 15 логически связанных между собой дисциплин.

Лекционные занятия направлены на изучение теоретических основ предлагаемых дисциплин, сущности, основных принципов, механизмов и технологий применения психотерапевтических методов психоаналитического подхода.

В рамках семинарских занятий студенты углубляют знания, приобретенные на лекциях и в ходе самостоятельной работы. Семинары являются своеобразным подведением итогов теоретического раздела курсов дисциплин и имеют целью углубленное изучение дисциплины, привитие обучаемым навыков самостоятельного поиска и анализа литературы, выработку умения активно участвовать в дискуссиях, аргументированно излагать и отстаивать свою точку зрения, делать правильные выводы.

Практические занятия являются основной формой обучения в рамках программы «Теория и практика психоаналитической психотерапии и психоанализа». Они посвящены изучению и отработке базовых и перспективных методов психоаналитической психотерапии и психоанализа. Особое внимание в ходе практических занятий уделяется рассмотрению и изучению механизмов воздействия конкретного метода на человека, особенностей его применения и возможных неблагоприятных последствий этого воздействия.

Важное место в процессе обучения отведено самостоятельной работе слушателей, которая имеет целью закрепление и углубление полученных в ходе практических занятий навыков и умений, поиск и приобретение новых знаний, формирует аналитическое мышление, способствует самоорганизации.

Для определения качества подготовки слушателей проводится текущий контроль успеваемости.

Изучение дисциплин заканчивается сдачей слушателями экзаменов или зачетов в соответствии с учебным планом.