Психология развития

 28 сентября 2011 г. на факультете психологии состоялся семинар по дисциплине «Психология развития», посвященной двум направлениям в науке: биогенетическому и социогенетическому. В семинаре приняли участие студенты 2-го курса очной формы обучения. Занятие проводила кандидат психологических наук, доцент О.М. Румянцева.

 Целью занятия было более углубленное изучение биогенетического и социогенетического подходов для понимания факторов и механизмов психического развития. Студенты, разделенные на две команды, комментировали каждое направление, сопровождая свои доклады слайдами, фотографиями и наиболее значимыми моментами теорий, которые были представлены ребятами в презентациях.

 В рамках биогенетического направления студенты факультета психологии рассмотрели теорию рекапитуляции С. Холла, теорию конвергенции двух факторов В. Штерна, а также теорию трех ступеней развития К. Бюлера.

 Изучая социогенетическое направление, студенты факультета психологии обсуждали процесс социализации личности, роль семьи в воспитании ребенка, механизм формирования привязанности в раннем возрасте, а также влияние возможных путей разрешения основных жизненных задач этого периода на дальнейшее развитие человека.

 На занятии присутствовали студенты 4-го курса факультета психологии, которые на практике могли рассмотреть один из методов преподавания психологии. Ребята 2-го и 4-го курсов имели возможность вместе поучаствовать в обсуждении реальных жизненных ситуаций.

 Заключительной частью семинара стала выработка группового решения о факторах психического развития. Особая роль была отведена активности самого человека, его участию в построении собственного жизненного пути. Работа на семинаре позволила расширить представления студентов факультета психологии об условиях, факторах и движущих силах развития психики.